Aprendizaje organizacional sistémico

20 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: González Vargas, Alejandro
Otros Autores: Cruz Lozano, Nelsy
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de la Sabana 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/2522
id ir-10818-2522
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spelling ir-10818-25222019-05-30T19:57:56Z Aprendizaje organizacional sistémico González Vargas, Alejandro Cruz Lozano, Nelsy Aprendizaje organizacional Gestión del conocimiento Productividad industrial Recursos humanos 20 Páginas. El propósito de este artículo es discutir la importancia del aprendizaje organizacional como vehículo para el crecimiento y productividad de las organizaciones. Para ello, se parte de una revisión teórica del concepto de aprendizaje organizacional desde una perspectiva sistémica como propuesto por Peter Senge en su libro "La Quinta Disciplina". Luego, se discute el papel preponderante que juega la nueva visión de la organización como un sistema humano en el desarrollo organizacional. Esto a través de una mirada a cómo incide el talento humano potenciado y facultado para liderar la empresa y sus resultados, a partir de una visión basada en el aprendizaje organizacional desde una perspectiva sistémica, en la productividad de la organización. 2012-06-08T15:24:33Z 2012-06-08T15:24:33Z 2005 2005 bachelorThesis Tesis de pregrado publishedVersion Castañeda, D. (2002). ¿Capacitación o aprendizaje organizacional? Artículo publicado por LEGIS en http://www.gestionhumana.com Charan, R., y Bossidy, L. (2004). El arte de la ejecución en los negocios. Aguilar. Bogotá, Colombia. Collins, J. (2002). Empresas que sobresalen: Por qué unas sí pueden mejorar la rentabilidad y otras no. Norma. Bogotá, Colombia. Khadem, R. (2002). Alineación total: Cómo convertir la visión de la empresa en realidad. Norma. Bogotá, Colombia. Senge, P. (1990). The fifth discipline. Doubleday. New York. (Versión en castellano: La quinta disciplina. (1992). Editorial Granica S.A.. Barcelona). http://hdl.handle.net/10818/2522 87727 TE04099 es openAccess Universidad de la Sabana Psicología Facultad de Psicología Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
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