Incorporación de nuevas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Simón Bolivar Tabio - Cundinamarca

12 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Malagón Cajíao, Juan Carlos, Rozo García, Diego Fernando
Otros Autores: Coronado García, Sandra Janneth
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de la Sabana 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/2235
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spelling ir-10818-22352020-07-17T01:02:49Z Incorporación de nuevas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Simón Bolivar Tabio - Cundinamarca Malagón Cajíao, Juan Carlos Rozo García, Diego Fernando Coronado García, Sandra Janneth Psicopedagogía Motivación (Psicología) Métodos de enseñanza 12 Páginas. Cuando se habla de incorporar nuevas herramientas al proceso educativo, se habla de la implementación de material didáctico aplicado a los programas académicos, programas de informática y multimedia de fácil manipulación y acceso, que brindan una alternativa pedagógica dentro de las aulas. Se narra la utilización de diferentes metodologías aplicadas que difieren del modelo educativo clásico tradicional; para eso el trabajo hecho durante el año 2007 fue desarrollar programas innovadores dentro de la metodología interna propia de la institución, en uso de material multimedia en asignaturas académicas y asimismo, lograr la participación de alumnos y profesores a través de la motivación generada hacia estos nuevos procesos pedagógicos, que permitan un mejor rendimiento académico y una mejor disposición hacia las clases. 2012-05-18T19:59:55Z 2012-05-18T19:59:55Z 2012-05-18 bachelorThesis Tesis de pregrado publishedVersion Bajarlía, G., Spiegel, A. (1997). Docentes usando Internet. Ediciones Novedades Educativas. Buenos Aires, Argentina Bartolomé, A. (2002). Nuevas tecnologías en el aula. Editorial Graó. Barcelona, España. Berwart, H. Zegers, B. (1980). Psicología del Escolar. Santiago: Universitaria De Alva, N. (2002). El uso de la tecnología como herramienta para profundizar el aprendizaje. Ed Tutorial, España. Duart, J. (2005). Aprender en la Virtualidad. Ed. Gedisa. España Nastasi, B. (1994). Effectance motivation, perceived scholastic competence, and higher-order thinking in to cooperative computer environments. Journal of Educational Computing Research, v10 n3 p249-75 ISSN-0735-6331 http://hdl.handle.net/10818/2235 89028 TE04624 es openAccess Universidad de la Sabana Psicología Facultad de Psicología Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
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Motivación (Psicología)
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