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The effects of context-dependent and context-independent test design on Iranian EFL learners' performance on vocabulary tests

19 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Abdi Tabari, Mahmoud
Formato:	journal article
Lenguaje:	Inglés (English)
Publicado:	Dirección de Publicaciones 2/4/
Materias:	Examen dependiente del contexto Examen independiente del contexto Examen del vocabulario Context-dependent test Context-independent test Vocabulary tests
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10818/21837

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