Importancia de la motivación en el aprendizaje de los niños

52 páginas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Poveda Aguillón, Shirley
Otros Autores: Rivera Bernal, Leonardo Mauricio
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de la Sabana 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/2105
id ir-10818-2105
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spelling ir-10818-21052019-03-19T19:42:27Z Importancia de la motivación en el aprendizaje de los niños Poveda Aguillón, Shirley Rivera Bernal, Leonardo Mauricio Educación preescolar Pedagogía Motivación en educación -- Pruebas Psicología del aprendizaje Aprendizaje Aptitud creadora en niños Análisis del proceso de interacción en educación Cognición en niños 52 páginas La motivación es un factor cognitivo presente en todo acto de aprendizaje, ésta condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipo de aprendizaje resultante. Una de las estrategias más importantes para la motivación es el desarrollo de la creatividad y el preescolar es un ámbito donde el niño encuentra más posibilidades de creatividad. Para desarrollar un pensamiento creativo es necesario permitir que el niño resuelve problemas donde se permita su libre expresión. El docente debe ser un orientador que permita al alumno aprender a aprender y su finalidad es observar y descubrir las potencialidades de sus alumnos, solidificando el aprendizaje a través de los valores, la estructura de enseñanza y la cotidianidad de la escuela. 2012-05-11T15:43:42Z 2012-05-11T15:43:42Z 2002 2012-05-11 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis Tesis de pregrado publishedVersion ACOSTA, Manuel. Creatividad, motivación y rendimiento académico. pag. 44. Ed. E.A. Aljibe: 1998. BLANDEZ, Julia. La investigación-acción: un reto para el profesorado. CARRASCO, José y BASTERRETCHE, Juan,. Técnicas y recursos para motivar a los alumnos. pag. 92-93. Ed Riap: 1998 CLAPARÉDE, E. La Escuela y la Psicología. Buenos Aires. Editorial Losada, 1965 LOS GRANDES PEDAGOGOS. Estudios realizados bajo la dirección de Jean Chateau. México: Fondo de Cultura Económica, 1959. SALAZAR, María Cristina. La investigación acción participativa, inicios y desarrollos. Ed Magisterio: Bogotá, 1997. http://hdl.handle.net/10818/2105 85886 TE00456 es openAccess Universidad de la Sabana Licenciatura en Pedagogía Infantil Facultad de Educación Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
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Pedagogía
Motivación en educación -- Pruebas
Psicología del aprendizaje
Aprendizaje
Aptitud creadora en niños
Análisis del proceso de interacción en educación
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