Programa de entrenamiento en competencias sociales para promover relaciones interpersonales favorables en niños (as) de educación básica primaria

22 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Bahamón Trujillo, Francisco Javier, González Palomino, Bibiana Fernanda
Otros Autores: Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de la Sabana 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/2080
id ir-10818-2080
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spelling ir-10818-20802019-06-21T16:58:50Z Programa de entrenamiento en competencias sociales para promover relaciones interpersonales favorables en niños (as) de educación básica primaria Bahamón Trujillo, Francisco Javier González Palomino, Bibiana Fernanda Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo Psicología aplicada Habilidades sociales Socialización Educación 22 Páginas. Este programa comprende el entrenamiento en siete habilidades sociales básicas: presentarse y presentar a los demás, mantener una conversación, disculparse, como evitar una pelea, responder a la burla, negociar, cooperar y compartir. Este fue estructurado para aplicar en niños de primaria, en la Institución Rural Departamental Pablo Herrera de Cajicá (Cundinamarca). Cada habilidad comprende un repertorio conductual desarrollado en una hora, donde se refuerza dicha habilidad a partir del aprendizaje, buscando que los escolares expresen emociones, afectos y opiniones en las relaciones con sus pares y adultos, desarrollando y manteniendo una interacción positiva, comprendiendo el proceso de socialización como de vital importancia para el rendimiento escolar y la futura inserción a una vida laboral productiva, previniendo problemas sociales futuros. 2012-05-10T14:38:43Z 2012-05-10T14:38:43Z 2012-05-10 bachelorThesis Tesis de pregrado publishedVersion Caballo, V. E. (1993). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid: Siglo XIX. Monjas, M. (2002). Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS) para niños y niñas en edad escolar. Madrid: Cepe Muñoz, B. (1990). Diseño y aplicación de un programa para enseñar habilidades sociales a niños de 11 y 12 años. Bogotá: Universidad de La Sabana. Ovejero, A. (1998). Las habilidades sociales y su entrenamiento en el ámbito escolar. En F. Gil y J. M. León (Eds.), Habilidades sociales. Teoría, Investigación e Intervención. Madrid: Síntesis. http://hdl.handle.net/10818/2080 88817 TE04558 es openAccess Universidad de la Sabana Psicología Facultad de Psicología Universidad de la Sabana Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana
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