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Desarrollo de las competencias lectoras en la enseñanza de la lengua castellana en estudiantes de grado noveno del Gimnasio Los Arrayanes

131 páginas ilustraciones y diagramas

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Murillo Torres, Diana Paola
Otros Autores: Barreto Tovar, Carlos Humberto
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Semana 2015
Materias:
Comprensión de lectura
Español > Enseñanza > Colombia
Educación secundaria
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/17308
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spelling ir-10818-173082017-03-29T19:41:29Z Desarrollo de las competencias lectoras en la enseñanza de la lengua castellana en estudiantes de grado noveno del Gimnasio Los Arrayanes Murillo Torres, Diana Paola Barreto Tovar, Carlos Humberto Comprensión de lectura Español -- Enseñanza -- Colombia Educación secundaria 131 páginas ilustraciones y diagramas En el colegio Gimnasio Los Arrayanes, de la ciudad de Bogotá se evidenciaron algunas dificultades de comprensión de lectura en estudiantes de grado noveno, generadas por la falta de fortalecimiento en las competencias comunicativas que se esperan para alcanzar un nivel crítico de lectura. Por esta razón, se decidió realizar una investigación acción en el aula sobre las causas de los problemas de comprensión de lectura, a través de la recolección y análisis de datos como la observación, encuestas y entrevistas registradas en algunos diarios de campo. Luego, a partir del análisis de la información y de la fundamentación teórica se dio lugar a la construcción de estrategias pedagógicas diseñadas como actividades del proyecto de plan lector del área de Lengua Castellana, que permitieron que los estudiantes, no solo fortalecieran sus competencias comunicativas, sino también, algunos de ellos adquirieron hábitos de lectura para el desarrollo de competencias en otras disciplinas. 2015-07-30T21:57:18Z 2015-07-30T21:57:18Z 2015 2015-07-30 bachelorThesis bachelorThesis Tesis de especialización publishedVersion Benítez Hurtado, Gustavo. (2002) “Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora”. Monografía de Grado. Facultad de Educación. Universidad de La Sabana. Bernal Velásquez, Reinaldo. (2013) Sistema Nacional de Evaluación Estandarizada de la Educación. Alineación del examen saber 11°. Lectura Crítica. P. 10. ICFES. Bialet, Graciela. (2008) “El jamón del Sandwich”. Grupo Editorial Norma. Cárdenas Gómez. 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