La danza como juego, el juego como danza. Una pregunta por la pedagogía de la danza en la escuela
El presente ensayo se propone plantear a los educadores de arte, y en concreto a los maestros de danza, una serie de interrogantes sobre su papel como creadores estéticos en el espíritu de las nuevas generaciones. Para ello articula una serie de conceptos, con el fin de provocar una reflexión profun...
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/14747 |