Aplicación de estrategias para el mejoramiento de las bajas calificaciones en las evaluaciones de la asignatura de derechos humanos en la escuela de policía
La presente investigación tuvo como objetivo, buscar las causas que generaban bajas calificaciones en la asignatura de derechos humanos y la aplicación de estrategias que permitieran al docente subsanar la problemática. La metodología empleada fue la investigación-acción en el aula, en la cual se re...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/1391 |