Fostering Reading Comprehension and Self-Directed Learning in a Collaborative Strategic Reading (CSR) Setting

170 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Múnera, Libardo, Olmos, Tatiana, Pérez, Patricia, Rojas, Elizabeth, Onatra, Clara
Otros Autores: Mendieta, Jenny A.
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2014
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/12250