¿Cómo mejorar los niveles de atención de los alumnos de transición B, para que alcancen las competencias correspondientes a su grado y logren un aprendizaje significativo?

116 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ospina Garcia, Liliana Mercedes
Otros Autores: Ariza Olarte, María Victoria
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de La Sabana 2014
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/11675