Intensive reading based on cross curricular topics: A strategy to foster students’ reading comprehension

100 Páginas.

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Blanco Sarmiento, Elisabeth
Otros Autores: Jiménez, Sonia Stella
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Inglés (English)
Publicado: Universidad de La Sabana 2014
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10818/10788