El componente didáctico en mi práctica pedagógica y el referente pedagógico de la dimensión didáctica

Este artículo da respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor José Marino Gallego Ramírez, director del Seminario de Didáctica realizado como parte del programa previsto para el Diplomado en Docencia Universitaria  Quinta promoción 1999.La dimensión didáctica comprende dos momentos: 1...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Torres Muñoz, Alicia
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Militar Nueva Granada 1999
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10654/33287
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spelling ir-10654-332872020-01-08T19:10:28Z El componente didáctico en mi práctica pedagógica y el referente pedagógico de la dimensión didáctica Torres Muñoz, Alicia Referente práctico pedagogía didáctica práctica de campo Este artículo da respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor José Marino Gallego Ramírez, director del Seminario de Didáctica realizado como parte del programa previsto para el Diplomado en Docencia Universitaria  Quinta promoción 1999.La dimensión didáctica comprende dos momentos: 1) Referente práctico equivalente a lo que comúnmente hago como docente. 2) El referente pedagógico de la dimensión didáctica equivalente al marco de referencia y de fundamentación. El objetivo es establecer un balance real de la acción cumplida en la Facultad de Ingeniería Civil, como docente de la asignatura Seminario de proyecto de grado, en las dimensiones DIDÁCTICA Y PEDAGÓGICA, para superar las debilidades y potenciar los aciertos de acuerdo con la realidad de la dinámica científica y de las transformaciones sociales que vertiginosamente golpean las puertas de la universidad. 1999-06-01 2020-01-08T19:10:28Z 2020-01-08T19:10:28Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rcin/article/view/1409 10.18359/rcin.1409 http://hdl.handle.net/10654/33287 spa http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rcin/article/view/1409/1123 /*ref*/DE ZUBIRIA SAMPER, Julián y Miguel. Tratado de pedagogía conceptual Tomos 2 y 5. Bogotá. Fundación Alberto Merani. S.f. /*ref*/GALLEGO RAMIREZ José Marino. Módulo de técnicas docentes Especialización Docencia Universitaria. Santafé de Bogotá D.C. Universidad Militar Nueva Granada 1999. 8p. /*ref*/GOMEZ Hernando, CRUZ Rosalba y otros. Las operaciones mentales. Santafé de Bogotá D.C. Secretaría de Educación de Adultos y Comunitaria. Programas de enriquecimiento instrumental. s.f 12p. /*ref*/LAFRANCESCO V. Giovanni M. La Investigación Pedagógica una alternativa para el cambio educacional.. Bogotá: Ed. Libros y Libros. S.f. 12p. /*ref*/MARLAND M. El arte de enseñar. Madrid: Ediciones Morata S.L. 3ª Edición. S.f. 9p. /*ref*/VILLAREAL GIL Martha Isabel. Recursos didácticos al alcance de todos. S.L. s.f. 14p. /*ref*/PRIETO CASTILLO Daniel. Mediación pedagógica y nuevas tecnologías. S.L. s.f. 9p. /*ref*/HERNANDEZ RUIZ S. Pedagogía Natural Tomos 1 y 2. México: UTEHA, 1960. /*ref*/HERMANA TERESA DE LA INMACULADA. Quien ha educado la mujer colombiana. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. 1960. 315p. Derechos de autor 2016 Ciencia e Ingeniería Neogranadina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Ciencia e Ingenieria Neogranadina; Vol 8 (1999); 43-51 Ciencia e Ingeniería Neogranadina; Vol. 8 (1999); 43-51 Ciencia e Ingeniería Neogranadina; v. 8 (1999); 43-51 1909-7735 0124-8170
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Torres Muñoz, Alicia
El componente didáctico en mi práctica pedagógica y el referente pedagógico de la dimensión didáctica
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