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Estrategias de enseñanza del idioma ingles apoyadas por las TIC para el aprendizaje autónomo en primaria

Tablas e imágenes.

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Ramírez Sánchez, Lorena, Díaz García, Alexandra Magaly
Otros Colaboradores: Rojas Loaiza, Yina Paola
Formato: Desconocido (Unknown)
Publicado: 2021
Materias:
Aprendizaje autónomo
Estrategias pedagógicas
Enseñanza y aprendizaje
Inglés - Enseñanza (Educación primaria)
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)
Educación, Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
  • Existencias
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  • Vista Equipo

Ejemplares similares

  • Desarrollo del aprendizaje autónomo en estudiantes de inglés de noveno grado del C.E.D Magdalena Ortega de Nariño
    por: Mora Vélez, Andrés Fernando
    Publicado: (2007)
  • Estrategia metodológica por indagación mediada por las Tic para desarrollar el aprendizaje autónomo en niños de quinto de primaria.
    por: Calderón Serrato, Adry del pilar
    Publicado: (2015)
  • Implementación de Duolingo como estrategia apoyada en las tic para fortalecer la autonomía y el aprendizaje del inglés en los alumnos de octavo del colegio San Pedro Claver de Bucaramanga
    por: Tarazona Pico, Karol, et al.
    Publicado: (2018)
  • Diseño e implementación de una estrategia pedagógica y didáctica para el aprendizaje autónomo del inglés dirigida a personas privadas de la libertad de la comunidad terapéutica “Nuevos Horizontes” en la cárcel modelo de Bucaramanga
    por: Sánchez Piragauta, Héctor Andrés
    Publicado: (2020)
  • Diseño e implementación de un aula virtual de lectura de inglés para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes de básico I, II, III del programa de licenciatura en humanidades e idiomas de la Universidad libre
    por: Cruz Millán, Jenny, et al.
    Publicado: (2012)
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