El aprendizaje autónomo como estrategia del estudiante de educación superior presencial para afrontar las dificultades generadas por la educación remota asistida por TIC durante el confinamiento por el Covid-19 en Colombia.

La pandemia por el virus COVID-19 y el confinamiento como estrategia para disminuir la velocidad de contagio, afectaron el desarrollo normal de las actividades diarias: laborales, académicas y sociales. En el sector educativo y con el fin de minimizar el impacto, se estableció para los estudian...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: García Medina, Maria Elena
Otros Autores: Álvarez Cardona, Numar
Formato: Desconocido (Unknown)
Publicado: 2020
Materias: