El Empoderamiento como herramienta para el Auto reconocimiento y gestión de las emociones en mujeres de Florencia Caquetá.

El proyecto aplicado en la modalidad de desarrollo social y comunitario se sustenta en la acción psicosocial con familias monoparentales, producto del aumento progresivo de separaciones conyugales que se han venido presentando en la región del Caquetá y concretamente en la comuna occidental de la ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Aviles Ruiz, Analida, Mavesoy garzón, Francy Elena
Otros Autores: Pescador Aguilar, Luz Amparo
Formato: Desconocido (Unknown)
Publicado: 2020
Materias:
id ir-10596-36911
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institution Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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topic Mujer, Empoderamiento, Separación, Psicología Comunitaria, Intervención Psicosocial.
Psicología
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Aviles Ruiz, Analida
Mavesoy garzón, Francy Elena
El Empoderamiento como herramienta para el Auto reconocimiento y gestión de las emociones en mujeres de Florencia Caquetá.
description El proyecto aplicado en la modalidad de desarrollo social y comunitario se sustenta en la acción psicosocial con familias monoparentales, producto del aumento progresivo de separaciones conyugales que se han venido presentando en la región del Caquetá y concretamente en la comuna occidental de la ciudad de Florencia, según se evidencia en la ficha de diagnóstico psicosocial del estudiante que se registra en la Institución Educativa San Francisco de Asís (IESFA). Dichas separaciones tienen como consecuencia, entre otras, dificultades en cada uno de los integrantes de la familia y particularmente en el nuevo rol que deben asumir las mujeres, lo cual implica asumir la responsabilidad de la crianza de los hijos y la obtención del sustento económico familiar y además conlleva a descuido por el autocuidado emocional personal. Desde este argumento, se planteó como objetivo del proyecto de intervención, generar un espacio de reflexión y autocuidado femenino que permita ganar conciencia y fortalecer prácticas de empoderamiento para el bienestar individual y colectivo. El grupo comunitario con el que se desarrolla el proyecto aplicado es un grupo de 14 mujeres separadas del barrio La Bocana, de la ciudad de Florencia, Caquetá. La intervención se fundamenta en el Modelo de Empoderamiento y se pretende fortalecer a la mujer que, tras una ruptura marital, no ha sido preparada para ser independiente, empezar esta etapa de su vida y asumir un nuevo rol productivo en la sociedad. En este sentido, el presente informe da cuenta de una intervención pertinente, social e individualmente, por cuanto se direcciona hacia el incremento de actitudes positivas, de participación, autogestión, conciencia y empoderamiento femenino; mediante acciones conjuntas que permitan promover y movilizar los recursos y potencialidades que mejoren la calidad de vida de las mujeres y la de sus hijos. Así como la acción desde la psicología comunitaria, pretende la transformación de la comunidad a la que estas mujeres pertenecen, a través del uso de técnicas participativas y la conformación de la red mujeres. La evaluación del impacto de la intervención psicosocial evidenció que el grupo de mujeres separadas fortalecieron su autonomía y se produjo un mayor auto reconocimiento y gestión de sus emociones.
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spelling ir-10596-369112020-10-22T17:03:48Z El Empoderamiento como herramienta para el Auto reconocimiento y gestión de las emociones en mujeres de Florencia Caquetá. Aviles Ruiz, Analida Mavesoy garzón, Francy Elena Pescador Aguilar, Luz Amparo Mujer, Empoderamiento, Separación, Psicología Comunitaria, Intervención Psicosocial. Psicología El proyecto aplicado en la modalidad de desarrollo social y comunitario se sustenta en la acción psicosocial con familias monoparentales, producto del aumento progresivo de separaciones conyugales que se han venido presentando en la región del Caquetá y concretamente en la comuna occidental de la ciudad de Florencia, según se evidencia en la ficha de diagnóstico psicosocial del estudiante que se registra en la Institución Educativa San Francisco de Asís (IESFA). Dichas separaciones tienen como consecuencia, entre otras, dificultades en cada uno de los integrantes de la familia y particularmente en el nuevo rol que deben asumir las mujeres, lo cual implica asumir la responsabilidad de la crianza de los hijos y la obtención del sustento económico familiar y además conlleva a descuido por el autocuidado emocional personal. Desde este argumento, se planteó como objetivo del proyecto de intervención, generar un espacio de reflexión y autocuidado femenino que permita ganar conciencia y fortalecer prácticas de empoderamiento para el bienestar individual y colectivo. El grupo comunitario con el que se desarrolla el proyecto aplicado es un grupo de 14 mujeres separadas del barrio La Bocana, de la ciudad de Florencia, Caquetá. La intervención se fundamenta en el Modelo de Empoderamiento y se pretende fortalecer a la mujer que, tras una ruptura marital, no ha sido preparada para ser independiente, empezar esta etapa de su vida y asumir un nuevo rol productivo en la sociedad. En este sentido, el presente informe da cuenta de una intervención pertinente, social e individualmente, por cuanto se direcciona hacia el incremento de actitudes positivas, de participación, autogestión, conciencia y empoderamiento femenino; mediante acciones conjuntas que permitan promover y movilizar los recursos y potencialidades que mejoren la calidad de vida de las mujeres y la de sus hijos. Así como la acción desde la psicología comunitaria, pretende la transformación de la comunidad a la que estas mujeres pertenecen, a través del uso de técnicas participativas y la conformación de la red mujeres. La evaluación del impacto de la intervención psicosocial evidenció que el grupo de mujeres separadas fortalecieron su autonomía y se produjo un mayor auto reconocimiento y gestión de sus emociones. The project applied in the form of social and community development is based on psychosocial action with single-parent families, as a result of the progressive increase in marital separations that have been occurring in the Caquetá region and specifically in the western commune of the city of Florencia, as evidenced in the student's psychosocial diagnosis file registered in the San Francisco de Asís Educational Institution (IESFA). Said separations have as a consequence, among others, difficulties in each one of the members of the family and particularly in the new role that women must assume, which implies assuming the responsibility of raising children and obtaining family economic support and also leads to neglect for personal emotional self-care. From this argument, the objective of the intervention project was raised, to generate a space for reflection and female self-care that allows to gain awareness and strengthen empowerment practices for individual and collective well-being. The community group with which the applied project is developed is a group of 14 separated women from the La Bocana neighborhood, in the city of Florencia, Caquetá. The intervention is based on the Empowerment Model and is intended to strengthen women who, after a marital breakdown, have not been prepared to be independent, begin this stage of their life and assume a new productive role in society. In this sense, this report gives an account of a pertinent intervention, socially and individually, since it is directed towards increasing positive attitudes, participation, self-management, awareness and female empowerment; through joint actions that promote and mobilize resources and potential that improve the quality of life of women and their children. As well as action from community psychology, it aims to transform the community to which these women belong, through the use of participatory techniques and the creation of the women's network. The evaluation of the impact of the psychosocial intervention showed that the group of separated women strengthened their autonomy and there was greater self-recognition and management of their emotions. 2020-10-21T16:32:46Z 2020-10-21T16:32:46Z 2020-10-16 Proyecto Aplicado o Tesis https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36911 pdf application/pdf cead_-_florencia
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