Vista Equipo: Factores que inciden en la motivación del estudiante en la modalidad virtual del programa de psicología del Cead de Ocaña de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Factores que inciden en la motivación del estudiante en la modalidad virtual del programa de psicología del Cead de Ocaña de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

La presente investigación se sustentó en la indagación de la motivación de estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, específicamente se exploraron los factores que inciden en la motivación de educandos de primer semestre de psicología que pertenecen al Cead de Ocaña...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Fuentes Bernal, Diana Paola
Otros Autores:	Rojas Portela, Julián Eliécer
Formato:	Desconocido (Unknown)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 2018
Materias:	Motivación Educación superior Enseñanza virtual Estrategias de aprendizaje Aprendizaje autónomo Especialización en Pedagogía Para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo Educación

id	ir-10596-21692
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spelling	ir-10596-216922020-09-07T19:34:17Z Factores que inciden en la motivación del estudiante en la modalidad virtual del programa de psicología del Cead de Ocaña de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Fuentes Bernal, Diana Paola Rojas Portela, Julián Eliécer Motivación Educación superior Enseñanza virtual Estrategias de aprendizaje Aprendizaje autónomo Especialización en Pedagogía Para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo Educación La presente investigación se sustentó en la indagación de la motivación de estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, específicamente se exploraron los factores que inciden en la motivación de educandos de primer semestre de psicología que pertenecen al Cead de Ocaña, con el fin de determinar cuáles influyen en mayor medida y así proponer un plan pedagógico que ayude a su refuerzo y de esta manera poder fortalecer la permanencia y disminuir la deserción estudiantil. El proyecto de investigación estuvo enmarcado en la metodología cualitativa, de tipo exploratorio y con un diseño fenomenológico. Se emplearon dos instrumentos de recolección de datos, específicamente la observación directa y la entrevista semiestructura. Como conclusión, se identificaron los diferentes factores que inciden en la motivación del estudiante de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia pertenecientes al Cead de Ocaña, en donde destacan principalmente las categorías de superación personal, apoyo familiar y causas personales, como las que inciden de manera positiva en el aumento de la motivación de los participantes del proyecto. The present investigation was based on a research about the motivation of psychology students of the National Open University and Distance. The factors that influence the motivation of first-year psychology students belonging to Cead - Ocaña were explored in order to determine which influences has a greater extent, thereby to propose a pedagogical plan that helps their reinforcement to strengthen the permanence and decrease student desertion. The research project was framed in qualitative methodology, exploratory type and with a phenomenological design. Two instruments were used on data collection, specifically direct observation and semi-structured interview. In conclusion, we have identified the different factors that affect the motivation of the first-year student of psychology at the National Open University and Distance belonging to Cead - Ocaña, where the categories of personal improvement, family support and personal issues stand out, such as those that positively affect the increase in motivation of the project participants. 2018-11-23T14:34:18Z 2018-11-23T14:34:18Z 2018-10-06 Proyecto de Investigacion https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21692 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Abierto (Texto Completo) pdf application/pdf application/pdf cead_-_ocaña Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
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description	La presente investigación se sustentó en la indagación de la motivación de estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, específicamente se exploraron los factores que inciden en la motivación de educandos de primer semestre de psicología que pertenecen al Cead de Ocaña, con el fin de determinar cuáles influyen en mayor medida y así proponer un plan pedagógico que ayude a su refuerzo y de esta manera poder fortalecer la permanencia y disminuir la deserción estudiantil. El proyecto de investigación estuvo enmarcado en la metodología cualitativa, de tipo exploratorio y con un diseño fenomenológico. Se emplearon dos instrumentos de recolección de datos, específicamente la observación directa y la entrevista semiestructura. Como conclusión, se identificaron los diferentes factores que inciden en la motivación del estudiante de primer semestre de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia pertenecientes al Cead de Ocaña, en donde destacan principalmente las categorías de superación personal, apoyo familiar y causas personales, como las que inciden de manera positiva en el aumento de la motivación de los participantes del proyecto.
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Factores que inciden en la motivación del estudiante en la modalidad virtual del programa de psicología del Cead de Ocaña de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

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