Estrés como factor de riesgo en la retención estudiantil de la Educación Superior a Distancia.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bravo Home, Blanca Azucena
Otros Autores: Humberto Márquez, Wilington
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 2017
Materias:
id ir-10596-12581
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spelling ir-10596-125812020-08-26T21:33:56Z Estrés como factor de riesgo en la retención estudiantil de la Educación Superior a Distancia. Bravo Home, Blanca Azucena Humberto Márquez, Wilington Deserción Escolar Educación a distancia Estrés en la Educación Pedagogía Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo Documento PDF La educación superior a distancia implica la adopción de nuevas técnicas y formas de aprendizaje que permitan el cumplimiento de la responsabilidad académica y la obtención de un aprendizaje significativo. Esta monografía a través de la revisión documental busca acercarse a la comprensión sobre la incidencia del estrés como factor de riesgo en la retención estudiantil dentro de la educación superior a distancia, bajo la información consignada en investigaciones científicas desarrolladas en Colombia. Distance higher education implies the adoption of new techniques and forms of learning that allow the fulfillment of academic responsibility and the achievement of meaningful learning. This monograph through the documentary review seeks to approach the understanding of the incidence of stress as a risk factor in student retention within higher education at a distance, according to information recorded in scientific research developed in Colombia. 2017-07-19T15:37:39Z 2017-07-19T15:37:39Z 2017 Monografia https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12581 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Abierto (Texto Completo) pdf application/pdf application/pdf cead_-_florencia Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
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