La lúdica como estrategia didáctica para el desarrollo de capacidades cognitivas en niños y niñas.

Esta monografía pretende establecer la relevancia hermenéutica de la lúdica no solo como dimensión constitutiva de lo humano sino como estrategia didáctica. En consecuencia, involucra los elementos teóricos de la lúdica con una perspectiva pedagógica para el desarrollo de capacidades cognitivas y a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Orozco Carmona, Ingrid Tatiana
Otros Autores: Silva Villarreal, Adriana
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 2017
Materias: