La literatura como posibilidad de enriquecimiento académico y personal para el estudiante universitario
A partir de mi experiencia como docente en diferentes universidades privadas empecé a preguntarme qué tipo de metodología se podría utilizar para acercar a los estudiantes a la literatura y si ese acercamiento pudiese, realmente, enriquecer sus estu
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Universidad del Rosario
2000
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ir-10336-99942019-09-19T12:38:03Z La literatura como posibilidad de enriquecimiento académico y personal para el estudiante universitario Ospina Obando, Diana Romero Rey, Tatiana Galerías, museos, colecciones privadas Gestión cultural Educación superior Literatura::Enseñanza A partir de mi experiencia como docente en diferentes universidades privadas empecé a preguntarme qué tipo de metodología se podría utilizar para acercar a los estudiantes a la literatura y si ese acercamiento pudiese, realmente, enriquecer sus estu 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2021-01-20 2000 2015-01-28T01:39:48Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9994 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf Universidad del Rosario Especialización en Gerencia y Gestión Cultural Escuela de Ciencias Humanas instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR Alonso Carolina ¿Qué y cómo leemos? ¿Quién y cómo nos leen? en Cuadernos de Literatura Volumen No 1, Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana, Departamento de Literatura, Enero - Junio de 1995. Andricaín Sergio Espacios para la promoción de la lectura Los cuadernos del Taller, Taller de Talleres, Bogotá, 1999. Borges Jorge Luis Borges,oral Emecé Editores, Buenos Aires, 1979. |
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