Vista Equipo: La incidencia de los criterios de evaluación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Cátedra de desarrollo económico

La incidencia de los criterios de evaluación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Cátedra de desarrollo económico

El presente trabajo se orientó a establecer los efectos que podría tener en el rendimiento académico de los estudiantes de Administración de Empresas, en la asignatura de Desarrollo Económico, la modificación de los criterios de evaluación

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	González Amado, Marco Aníbal
Otros Autores:	Cabrera Perdomo, Leopoldo
Formato:	Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Universidad del Rosario 2000
Materias:	Educación superior Docencia universitaria Evaluación académica Desarrollo económico::Enseñanza Calidad de la educación
Acceso en línea:	http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9967

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spelling	ir-10336-99672020-04-17T13:09:09Z La incidencia de los criterios de evaluación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Cátedra de desarrollo económico González Amado, Marco Aníbal Cabrera Perdomo, Leopoldo Educación superior Docencia universitaria Evaluación académica Educación superior Desarrollo económico::Enseñanza Calidad de la educación El presente trabajo se orientó a establecer los efectos que podría tener en el rendimiento académico de los estudiantes de Administración de Empresas, en la asignatura de Desarrollo Económico, la modificación de los criterios de evaluación 2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31 2000-05 2015-01-23T16:27:21Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9967 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/closedAccess application/pdf Universidad del Rosario Especialización en Docencia universitaria Escuela de Ciencias Humanas instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR ROJAS SOTO, Edgar Hernando. Educación del alumno, patología y perfeccionamiento. Santafé de Bogotá (1999). AYALA F., Dora Stella. Acciones evaluativas para mejorar la calidad del aprendizaje. Santafé de Bogotá (1997). LAFOURCADE, Pedro D. Evaluación de los aprendizajes. Buenos Aires Kapelozz (1969).
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La incidencia de los criterios de evaluación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Cátedra de desarrollo económico

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