Flexibilidad curricular : mayor equidad en el acceso y permanencia en la educación superior
El propósito del presente trabajo es analizar el proceso de construcción de los Programas de Estímulos al Desempeño del Personal Académico (PEDPA), con el fin de ilustrar algunos problemas metodológicos básicos del sistema de evaluación asociado y sus repercusiones en las puntuaciones y estímulos...
| Autores Principales: | , , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. ANUEIS
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/813 |