¿Continuamos informando o asumimos el cambio?
Los sistemas educativos tradicionales han convertido a los estudiantes en entidades pasivas que guardan información transitoriamente, sin mayores capacidades para procesarla y aplicarla a la solución de situaciones de la vida diaria. La discusión generalizada entre los investigadores de la educación...
Autores Principales: | , , |
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Formato: | Artículo (Article) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad del Rosario
2010
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/550 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/7636 |