Vista Equipo: Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia

Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia

Debido a la dinámica de la globalización, las continuas trasformaciones del entorno y la cultura por la calidad y excelencia académica, la educación superior, en la última década, ha tenido que validar la pertinencia social y la coherencia de sus currículos. La pertinencia social de los planes de es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Ospina Rodríguez, Jackeline, Torres-Narvaez, Martha-Rocio, Aguilar Vargas, Luz
Formato:	Documento de trabajo (Working Paper)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Editorial Universidad del Rosario 2009
Materias:	Fisioterapia – Enseñanza – Colombia Educación superior – Colombia Formación profesional – Colombia Publicaciones universitarias::Bogotá (Colombia) Publicaciones académicas::Bogotá (Colombia) Educación superior Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia) Fisioterapia
Acceso en línea:	http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/3751

id	ir-10336-3751
recordtype	dspace
spelling	ir-10336-37512019-09-19T12:37:01Z Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia Ospina Rodríguez, Jackeline Torres-Narvaez, Martha-Rocio Aguilar Vargas, Luz Fisioterapia – Enseñanza – Colombia Educación superior – Colombia Formación profesional – Colombia Publicaciones universitarias::Bogotá (Colombia) Publicaciones académicas::Bogotá (Colombia) Educación superior Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia) Fisioterapia Debido a la dinámica de la globalización, las continuas trasformaciones del entorno y la cultura por la calidad y excelencia académica, la educación superior, en la última década, ha tenido que validar la pertinencia social y la coherencia de sus currículos. La pertinencia social de los planes de estudio de la formación de profesionales en Fisioterapia, demanda un estudio sistemático de las tendencias de formación que existen en lo regional, nacional e internacional, para comprender e integrar los elementos del contexto que sustentan el perfil profesional y facilitan la movilidad académica, ya que algunos países han instaurado modelos para la formación de fisioterapeutas, que articulan desde el pregrado la formación de maestrías y doctorados. Los vertiginosos cambios globales han hecho que las universidades ajusten sus programas de formación para responder a las necesidades que, en esta materia, el nuevo contexto impone.Con el propósito de establecer 2009-10 2012-08-27T12:59:39Z info:eu-repo/semantics/workingPaper info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 1794-1318 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/3751 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Editorial Universidad del Rosario Universidad del Rosario, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR
institution	EdocUR - Universidad del Rosario
collection	DSpace
language	Español (Spanish)
topic	Fisioterapia – Enseñanza – Colombia Educación superior – Colombia Formación profesional – Colombia Publicaciones universitarias::Bogotá (Colombia) Publicaciones académicas::Bogotá (Colombia) Educación superior Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia) Fisioterapia
spellingShingle	Fisioterapia – Enseñanza – Colombia Educación superior – Colombia Formación profesional – Colombia Publicaciones universitarias::Bogotá (Colombia) Publicaciones académicas::Bogotá (Colombia) Educación superior Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia) Fisioterapia Ospina Rodríguez, Jackeline Torres-Narvaez, Martha-Rocio Aguilar Vargas, Luz Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
description	Debido a la dinámica de la globalización, las continuas trasformaciones del entorno y la cultura por la calidad y excelencia académica, la educación superior, en la última década, ha tenido que validar la pertinencia social y la coherencia de sus currículos. La pertinencia social de los planes de estudio de la formación de profesionales en Fisioterapia, demanda un estudio sistemático de las tendencias de formación que existen en lo regional, nacional e internacional, para comprender e integrar los elementos del contexto que sustentan el perfil profesional y facilitan la movilidad académica, ya que algunos países han instaurado modelos para la formación de fisioterapeutas, que articulan desde el pregrado la formación de maestrías y doctorados. Los vertiginosos cambios globales han hecho que las universidades ajusten sus programas de formación para responder a las necesidades que, en esta materia, el nuevo contexto impone.Con el propósito de establecer
format	Documento de trabajo (Working Paper)
author	Ospina Rodríguez, Jackeline Torres-Narvaez, Martha-Rocio Aguilar Vargas, Luz
author_facet	Ospina Rodríguez, Jackeline Torres-Narvaez, Martha-Rocio Aguilar Vargas, Luz
author_sort	Ospina Rodríguez, Jackeline
title	Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
title_short	Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
title_full	Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
title_fullStr	Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
title_full_unstemmed	Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
title_sort	aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia
publisher	Editorial Universidad del Rosario
publishDate	2009
url	http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/3751
_version_	1645141095899725824
score	12,131701

Aspectos contextuales para el análisis de las tendencias de formación en fisioterapia

Ejemplares similares