Health students learn to work in inter-professional teams with an innovative methodology
Un grupo de docentes de la Universidad del Rosario creó una comunidad de aprendizaje innovadora. En seis semanas, estudiantes de diferentes programas, con tutores de diversas disciplinas de la salud, aprendieron virtualmente a trabajar en equipos interprofesionales usando la resolución de casos.
| Autores Principales: | , , , , , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Español (Spanish) Inglés (English) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2022
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| Acceso en línea: | http://revistas.urosario.edu.co/index.php/RDC/article/view/9822 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34931 |