Socio-demographic, Labor and Psychosocial Burnout Syndrome Predictors in Distance Education Teachers

El presente estudio tuvo como objetivo identificar el poder predictivo de las variables sociodemográficas, laborales y psicosociales (estresores ocupacionales, estresores contextuales y dimensiones del tecnoestrés) sobre las dimensiones del Síndrome de Burnout en docentes de educación a distancia (E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Kruel Goebel, Daniele, Carlotto, Mary Sandra
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Portugués (Portuguese)
Publicado: Universidad del Rosario 2019
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29343
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.6886

Ejemplares similares