Level of Phonological Awareness in Students with Borderline Intellectual Functioning

La conciencia fonológica aparece en la literatura como uno de los mayores predictores del aprendizaje y, consecuentemente, como uno de los mecanismos fundamentales para alcanzar el dominio de la lectura. Aunque existe un amplio cuerpo de investigación en este ámbito, hay escasos estudios que muestra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Muñoz-Oyarce, María Francisca, Monzalve-Macaya, Manuel, Almonacid-Fierro, Alejandro, Merellano-Navarro, Eugenio
Formato: Artículo (Article)
Publicado: Universidad del Rosario 2020
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29339
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7704