The Correction of Psycho-Pedagogical Reading Difficulties in Spanish

"Hoy en día, se considera que la mayor parte de las dificultades en el desarrollo de la lectura se relacionan con deficiencias psicopedagógicas, y no precisamente con las alteraciones neurológicas propias de la dislexia. No obstante, pocos estudios exploran cuáles son los mejores métodos para a...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cadavid Ruiz, Natalia, Jiménez Jiménez, Sebastián, Quijano Martínez, María Cristina, Solovieva, Yulia
Formato: Artículo (Article)
Publicado: Universidad del Rosario 2019
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29307
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.6628