Cross-Cultural Validation and Differential Functioning of the MBI-GS in Teachers from Three Latin-American Countries

"En América Latina, la investigación del síndrome de burnout (SB) es creciente; sin embargo, poco se ha explorado sobre las posibles diferencias culturales en sus mecanismos psicológicos y eficiencia de medición. En particular, el cuestionario MBI-GS ha sido reconocido como una medida satisfact...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Juárez García, Arturo, Merino Soto, César, Fernández Arata, Manuel, Flores Jiménez, Cinthya Anamia, Caraballo, Miriam, Camacho Cristiá, Carmen
Formato: Artículo (Article)
Publicado: Universidad del Rosario 2020
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29306
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.6621