Executive Functions in Children with Language Disorder: Some Background from Neuropsychology
El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicación con alta incidencia y prevalencia en la población escolar, el cual afecta negativamente el desempeño académico, y el desarrollo social y afectivo de los niños que lo padecen. Existe evidencia de que en este trastorno se encuentran afectadas...
| Autores Principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29285 https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5609 |