Teaching Social History through Locative Media: A Case Study in Austin, Texas

"Este trabajo explora la combinación del aprendizaje formal e informal junto con los principios de los medios locativos; hemos observado el potencial de este tipo específico de medios para reforzar y expandir los objetivos de aprendizaje fuera del tiempo de clase, dotando a los estudiantes de a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Silva, Cláudia, Palmer, Lucia, Nisi, Valentina, Straubhaar, Joseph
Formato: Artículo (Article)
Publicado: Universidad del Rosario 2018
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29094
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.6066