La evaluación de la competencia comunicativa escrita en el marco del Modelo Cognitivo Pedagógico de la Escritura
Esta intervención tiene como objetivo diseñar e implementar estrategias de evaluación basadas en el Modelo Cognitivo Pedagógico de la Escritura para el desarrollo de la competencia comunicativa escrita en contextos mixtos de aprendizaje (Blended Learning). Estas estrategias de evaluación se aplicaro...
| Autores Principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Veracruzana de Xalapa
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28709 |