Aprendizaje autorregulado y evaluación formativa en educación superior: reflexiones, criterios y retos en procesos de retención y permanencia estudiantil

En un escenario marcado por la democratización de la Educación Superior, la evaluación en la perspectiva de la enseñanza y el aprendizaje es uno de los desafíos más importantes para las Instituciones de Educación Superior - IES. ¿Qué evaluar? ¿Cómo evaluar? ¿Cuáles son los principios y fundamentos q...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Rodríguez Jerez, Sergio, Mendez Romero, Rafael Alberto, Lopera Moreno, Jenniffer, Ortiz Castilla, Eliana
Formato: Capítulo de libro (Book Chapter)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Editora CRV 2018
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28699
https://doi.org/10.24824/978854442804.7