Análisis comparado de las relaciones de Estados Unidos e Irán y Estados Unidos y Pakistán frente a sus programas nucleares; periodo 2005 – 2010
Dado que Estados Unidos tuvo una postura muy distinta frente a los programas nucleares iraní y pakistaní; entre el 2005 y el 2010, en este trabajo se intenta establecer, por qué se da esta diferencia. Para esto, se tomó la teoría constructivista de Alexander Wendt, la cual dice que la actuación de l...
Autor Principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad del Rosario
2012
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Acceso en línea: | http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2867 |
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ir-10336-28672019-09-19T12:37:01Z Análisis comparado de las relaciones de Estados Unidos e Irán y Estados Unidos y Pakistán frente a sus programas nucleares; periodo 2005 – 2010 Barrientos Velásquez, Luz Jaramillo-Jassir, Mauricio Estados Unidos Pakistán Irán Constructivismo Percepción Programa nuclear Alexander Wendt Seguridad internacional Terrorismo Política estadounidense::Historia Política iraní::Historia Política pakistaní::Historia Estados unidos::Relaciones Internacionales Estados Unidos United States Pakistan Iran Constructivism Perception nuclear program Alexander Wendt Dado que Estados Unidos tuvo una postura muy distinta frente a los programas nucleares iraní y pakistaní; entre el 2005 y el 2010, en este trabajo se intenta establecer, por qué se da esta diferencia. Para esto, se tomó la teoría constructivista de Alexander Wendt, la cual dice que la actuación de los actores frente a otros de pende de la percepción que tengas de éstos. En esta medida, con este trabajo se busca saber qué factores explican la diferencia de percepciones que tiene Estados Unidos de Irán y Pakistán frente a sus programas nucleares, entre el 2005 y el 2010. Los factores que se identificaron y que se explican en este trabajo son: las relaciones históricas, el nivel de compatibilidad política y la postura de Irán y Pakistán frente a los temas de seguridad de Estados Unidos. Since the U.S. took a very different position against the Iranian and Pakistani nuclear programs; between 2005 and 2010, this paper attempts to establish what originated that difference in position. For this, the constructivist theory of Alexander Wendt best exemplifies how the performance of actors in front of others depends on the perception they have of each other . To this extent, this paper seeks to know what factors explain the difference of perceptions that the U.S. has of Iran and Pakistan meet its nuclear programs between 2005 and 2010. The factors identified and explained in this paper are: the historical relations of the U.S. with Pakistan and Iran, the political compatibility level of these countries, and the position of Iran and Pakistan on the issues of U.S. security. 2012-02-07 2012-02-14T19:36:12Z info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion TRI 0020 2012 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2867 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidad del Rosario Relaciones Internacionales Facultad de Relaciones Internacionales reponame:Repositorio Institucional EdocUR instname:Universidad del Rosario |
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Dado que Estados Unidos tuvo una postura muy distinta frente a los programas nucleares iraní y pakistaní; entre el 2005 y el 2010, en este trabajo se intenta establecer, por qué se da esta diferencia. Para esto, se tomó la teoría constructivista de Alexander Wendt, la cual dice que la actuación de los actores frente a otros de pende de la percepción que tengas de éstos. En esta medida, con este trabajo se busca saber qué factores explican la diferencia de percepciones que tiene Estados Unidos de Irán y Pakistán frente a sus programas nucleares, entre el 2005 y el 2010. Los factores que se identificaron y que se explican en este trabajo son: las relaciones históricas, el nivel de compatibilidad política y la postura de Irán y Pakistán frente a los temas de seguridad de Estados Unidos. |
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