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La segregación en acción: La exclusión de los niños aborígenes de la escuela de Nambucca Heads (NSW, 1915)

Este artículo intenta analizar un momento clave de redefinición de las fronteras raciales en la pequeña ciudad de Nambucca Heads en la costa norte de New South Wales, en el sudeste de Australia: el proceso de segregación en la escuela en 1915. Un minucioso examen de todos los avatares de este aconte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bosa, Bastien
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de los Andes 2007
Materias:
Indígena
Australia
Historia colonial
Relaciones raciales
Fronteras
Etnografía
Redéfinition des frontières
Nambucca Heads
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28016
https://doi.org/10.7440/res32.2009.13
id ir-10336-28016
recordtype dspace
spelling ir-10336-280162021-08-19T04:02:11Z La segregación en acción: La exclusión de los niños aborígenes de la escuela de Nambucca Heads (NSW, 1915) Segregation in Action: the Exclusion of Aboriginal Children from the School at Nambucca Heads (NSW, 1915) Bosa, Bastien Indígena Australia Historia colonial Relaciones raciales Fronteras Etnografía Redéfinition des frontières Nambucca Heads Este artículo intenta analizar un momento clave de redefinición de las fronteras raciales en la pequeña ciudad de Nambucca Heads en la costa norte de New South Wales, en el sudeste de Australia: el proceso de segregación en la escuela en 1915. Un minucioso examen de todos los avatares de este acontecimiento, y en particular el estudio de los diversos tipos de “reacciones aborígenes” derivadas de este proceso, permitirá interrogarse sobre las condiciones de surgimiento de una discriminación explícita, desconocida hasta el momento, entre negros y blancos. Cet article entend détailler un moment clé de redéfinition des frontières raciales dans la petite ville de Nambucca Heads sur la côte nord des New South Wales : le processus de la ségrégation de l’école en 1915. L’examen minutieux de tous les aléas de cet événement, et en particulier l’étude des diverses formes de « réactions aborigènes » auxquelles ce processus a donné lieu, permettra de s’interroger sur les conditions d’émergence d’une discrimination explicite, inconnue jusqu’alors, entre Noirs et Blancs. This article discusses in detail a key moment in redrawing racial lines in the small town of Nambucca Heads on the northern coast of New South Wales: the process of school segregation in 1915. The careful examination of all the random features of this event, particularly the study of the various forms of “Aborigine reactions ” aroused by this process, allows us to question the conditions for the emergence of explicit discrimination, hitherto unknown, between blacks and whites. 2007 2020-08-19T14:45:13Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion ISSN: 2011-8503 EISSN: 2248-8103 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28016 https://doi.org/10.7440/res32.2009.13 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidad de los Andes Revista de Estudios Sociales
institution EdocUR - Universidad del Rosario
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