Ingreso, permanencia y egreso de una estudiante con discapacidad visual en el programa de fisioterapia de la Universidad del Rosario: un estudio de caso

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Molina Bejar, Rocio Stella, Rodriguez, Tatiana
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Editorial Cuadernos de Sofía 2016
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27879