Enseñar filosofía: el cómo es el qué
El propósito de este artículo es enunciar de forma general cuál puede ser la utilidad de laenseñanza de la filosofía en el bachillerato, explicada –por pura comodidad– en el lenguajecontemporáneo de las “competencias”. Se defiende la idea de que la enseñanza de la filosofía presuponeuna cierta maner...
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27649 https://doi.org/10.19053/01235095.633 |