De la inclusión a la convivencia: las narrativas de niños y niñas en diálogo con políticas públicas en discapacidad.

Los estudios sobre discapacidad históricamente han contado con diferentes racionalidades epistemológicas, que a su vez, han permeado discursos y prácticas sociales sobre las realidades de las personas con discapacidad y sobre la forma y contenido como un Estado enuncia sus políticas públicas. Catego...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Garzon Diaz, Karim Del Rocio
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Nacional de Colombia 2015
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27466
https://doi.org/10.15446/revfacmed.v63n3sup.49343

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