TIC, Procesos cognitivos y escritura académica en estudiantes universitarios
El objetivo del estudio fue identificar los cambios en losprocesos cognitivos de estudiantes universitarios involucrados en laproducción de un texto académico y caracterizar estos procesos cuandose emplean mediaciones tecnológicas al iniciar y culminar un curso deescritura. La investigación se asume...
| Autores Principales: | , , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad del Tolima
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27113 |