Responsabilidad Social de las Instituciones de Educación Superior (IES) frente a la educación inclusiva de personas con discapacidad

En este trabajo se asume que la discapacidad es resultado de la interacción persona-ambiente, en donde las instituciones tienen la responsabilidad de proveer bienes y servicios sociales, en igualdad de oportunidades, que den garantías para el ingreso, la permanencia y la vinculación a la vida labora...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Molina Bejar, Rocio Stella
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Editorial Cuadernos de Sofía 2014
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26891