Educación compleja: Indisciplinar la sociedad

Este artículo de investigación es eminentemente crítico y propositivo. Se plantea aquí la tesis de una educación modo complejo, la cual consiste, específicamente, en una indisciplinarización del conocimiento, de la sociedad y de las instituciones. Se aportan, por consiguiente, los argumentos que hac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Maldonado, Carlos Eduardo
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Simon Bolivar 2017
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/25736
https://doi.org/10.17081/eduhum.19.33.2642