Reapropiación del conocimiento y descolonización: el acceso abierto como proceso de acción política del sur

En este artículo se analiza la idea de que el modelo de comunicación científica dominante entraña una forma de colonialidad del saber, en los términos del grupo de científicos sociales latinoamericanos, de finales del siglo pasado, conformado por A. Escobar, E. Dussel, S. Castro-Gómez, entre otros....

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Aguado-López, Eduardo, Vargas Arbeláez, Esther Juliana
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Inglés (English)
Portugués (Portuguese)
Publicado: Universidad Nacional de Colombia 2016
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/25639
https://doi.org/10.15446/rcs.v39n2.58966