Experiencia y problemas. Educación ciudadana y enseñanza de la filosofía

"Resumen Este artículo de reflexión parte de las preguntas cómo enseñar filosofía y para qué enseñar filosofía. En él se problematizan los alcances de la enseñanza de la filosofía en torno a los fines de la educación, específicamente, al de la democracia. Se sostiene la tesis de que una educaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Vargas Guillén, Germán, Meléndez Acuña, Raúl Ernesto, Herrera Romero, Wilson Ricardo
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional de Colombia 2017
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24746