Acceso léxico y comprensión lectora: un estudio con jóvenes universitarios
La pobre automatización del acceso léxico genera escaso rendimiento en comprensión lectora (Perfetti, 1985 y 1991). Este estudio relaciona el desempeño en acceso léxico y las habilidades de comprensión lectora en 84 estudiantes universitarios. Se aplicaron tres ítems de una prueba estandarizada, lec...
| Autores Principales: | , , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Baja California
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24706 |