CLASES MAGISTRALES VERSUS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS EN EL PREGRADO DE MEDICINA: DE LA TEORÍA A LA EVIDENCIA

La formación de los estudiantes de pregrado en medicina incluye múltiples estrategias pedagógicas, especialmente en el área clínica, que permiten su participación directa en actividades que los aproximan a lo que será su desempeño auténtico como médicos. Sin embargo, una cantidad importante de conte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Isaza Restrepo, Andrés
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad de los Andes 2005
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24563