Lineamientos académicos para la apreciación de la docencia por parte de los estudiantes en la Universidad del Rosario
El presente documento sintetiza el trabajo relacionado con la actualización conceptual y metodológica de la evaluación integral de profesores. Esta se define como un proceso formativo, continuo, sistemático e integral, que contribuye a la excelencia y al mejoramiento permanente del cuerpo profesoral...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21851 |