Simulación gerencial basada en aprendizaje por retos

Proyecto presentado por la Universidad EAN para participar por el 'Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019'. 'El desarrollo de la asignatura de Simulación Gerencial para los estudiantes del programa de administración de empresas de la EAN, unidad de estudio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: PATIÑO CASTRO, OMAR ALONSO
Otros Autores: Vecino, José Manuel
Formato: Objeto de conferencia (Conference Object)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Vicerectoría-Biblioteca 2019
Materias:
Acceso en línea:https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20770
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spelling ir-10336-207702022-05-02T12:37:13Z Simulación gerencial basada en aprendizaje por retos PATIÑO CASTRO, OMAR ALONSO Vecino, José Manuel Rodríguez, Andrés Enrique Díaz, Sandra Ximena Simulación Competencias gerenciales Reto Roles Educación superior Innovaciones educativas Educación-Métodos experimentales Administración-Enseñanza Formación profesional de administradores Planificación educativa Proyecto presentado por la Universidad EAN para participar por el 'Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019'. 'El desarrollo de la asignatura de Simulación Gerencial para los estudiantes del programa de administración de empresas de la EAN, unidad de estudio que se cursa al final se la carrera se sustenta en el diseño de cinco (5) retos que recrean contextos empresariales en los que deben interpretar problemáticas y plantear soluciones, asumiendo roles que representan las posibles alternativas de desempeño profesional. Los docentes asumen roles en cada reto, para retroalimentar desde dicha perspectiva la gestión realizada por los estudiantes. Los retos en los que los estudiantes desarrollan las competencias del curso se relacionan con: Reto de Coyuntura: Argumentación de posturas de partes interesadas (estudiantes) frente a /fenómenos/eventos de la actualidad política, económica y social del país, bajo el ejercicio de debate ante representantes de medios de comunicación (docentes). Reto de Intervención Organizacional: Identificación de una situación problémica identificada, elaboración y sustentación del diagnóstico y diseño del plan estratégico ante una Junta Directiva (docentes) en el rol de Consultores Organizacionales (estudiantes). Reto de Emprendimiento: Concepción de una idea de negocio con alto componente innovador, diseño del modelo y perfil de negocios, que los emprendedores (estudiantes) sustentan ante un grupo de inversionistas. Reto de Intervención Organizacional para fortalecer la actuación ética: Establecimiento de una problemática relativa a la responsabilidad social empresarial, diseño y sustentación de un modelo de actuación ética para una Organización, en el ejercicio de Consultores (estudiantes) ante la Junta Directiva (docentes). Reto - Juego de Simulación: Toma de decisiones empresariales en plataforma de Juego de Simulación de Negocios Cesim.' 2019-10-11 2020-02-02T01:18:15Z info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20770 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf video/mp4 Vicerectoría-Biblioteca instname:Universidad del Rosario
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PATIÑO CASTRO, OMAR ALONSO
Simulación gerencial basada en aprendizaje por retos
description Proyecto presentado por la Universidad EAN para participar por el 'Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019'. 'El desarrollo de la asignatura de Simulación Gerencial para los estudiantes del programa de administración de empresas de la EAN, unidad de estudio que se cursa al final se la carrera se sustenta en el diseño de cinco (5) retos que recrean contextos empresariales en los que deben interpretar problemáticas y plantear soluciones, asumiendo roles que representan las posibles alternativas de desempeño profesional. Los docentes asumen roles en cada reto, para retroalimentar desde dicha perspectiva la gestión realizada por los estudiantes. Los retos en los que los estudiantes desarrollan las competencias del curso se relacionan con: Reto de Coyuntura: Argumentación de posturas de partes interesadas (estudiantes) frente a /fenómenos/eventos de la actualidad política, económica y social del país, bajo el ejercicio de debate ante representantes de medios de comunicación (docentes). Reto de Intervención Organizacional: Identificación de una situación problémica identificada, elaboración y sustentación del diagnóstico y diseño del plan estratégico ante una Junta Directiva (docentes) en el rol de Consultores Organizacionales (estudiantes). Reto de Emprendimiento: Concepción de una idea de negocio con alto componente innovador, diseño del modelo y perfil de negocios, que los emprendedores (estudiantes) sustentan ante un grupo de inversionistas. Reto de Intervención Organizacional para fortalecer la actuación ética: Establecimiento de una problemática relativa a la responsabilidad social empresarial, diseño y sustentación de un modelo de actuación ética para una Organización, en el ejercicio de Consultores (estudiantes) ante la Junta Directiva (docentes). Reto - Juego de Simulación: Toma de decisiones empresariales en plataforma de Juego de Simulación de Negocios Cesim.'
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