Vista Equipo: La lengua como transmisor del conocimiento en la investigación científica y universitaria. La transversalidad de las lenguas en la universidad

La lengua como transmisor del conocimiento en la investigación científica y universitaria. La transversalidad de las lenguas en la universidad

Dentro de la vida universitaria, las trayectorias de estudiantes, graduados, docentes e investigadores están atravesadas por el uso de diversas lenguas a lo largo de sus recorridos académicos y profesionales. El estatus de las lenguas en el nivel superior está determinado por su valor instrumental c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Garófalo, Silvana M.
Formato:	Contribución a periódico (Contribution To Periodical)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	Editorial Universidad del Rosario 2018
Materias:	Transversalidad Lenguas Universidad De obras de lugares específicos Editoriales universitarias Lingüística aplicada Transversality Languages University
Acceso en línea:	https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20673

id	ir-10336-20673
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spelling	ir-10336-206732019-12-13T14:50:09Z La lengua como transmisor del conocimiento en la investigación científica y universitaria. La transversalidad de las lenguas en la universidad Garófalo, Silvana M. Transversalidad Lenguas Universidad De obras de lugares específicos Editoriales universitarias Lingüística aplicada Transversality Languages University Dentro de la vida universitaria, las trayectorias de estudiantes, graduados, docentes e investigadores están atravesadas por el uso de diversas lenguas a lo largo de sus recorridos académicos y profesionales. El estatus de las lenguas en el nivel superior está determinado por su valor instrumental como puerta de acceso a otros saberes y culturas en relación con las disciplinas y los objetos de estudio de interés; por lo tanto, las lenguas adquieren un carácter transversal como saber disciplinar, ya que habitan los distintos espacios de conocimiento e investigación. Within the university life, the trajectories of students, graduates, teachers and researchers are traversed by the use of diverse languages throughout their academic and professional journeys. The status of languages at the higher level is determined by their instrumental value as a gateway to other knowledge and cultures in relation to disciplines and objects of study of interest; Therefore, languages acquire a transversal character as disciplinary knowledge, since they inhabit the different spaces of knowledge and research. 2018-10-31 2019-12-12T15:06:18Z info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2382-3135 https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20673 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Editorial Universidad del Rosario instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR
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