Frecuencia de discapacidad en estudiantes que presentan la prueba estandarizada de acceso a la educación superior (Saber 11) en Colombia y caracterización de su rendimiento

Antecedentes. El examen nacional de acceso a la educación superior en Colombia (prueba Saber 11), es obligatorio para obtener el título de bachiller y ha realizado adaptaciones que permiten evaluar a personas con discapacidad física, auditiva y visual. Objetivo. Describir las características y el re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Padilla-Muñoz, Andrea, Rodríguez, Viviana, Gómez Restrepo, Carlos, Castro, Sergio
Otros Autores: Grupo de Investigación en Derechos Humanos
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea:http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/18609