La calidad de la educación desde una perspectiva funcional.
En este documento se presenta un análisis detallado sobre el problema de la calidad de la educación en Bogotá. Se asume que es posible leer la calidad a partir del entorno de los sistemas sociales y sus necesidades de reconocimientos y cuasiquilibrios, por lo tanto este fenómeno es analizado desde u...
| Autores Principales: | , |
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| Formato: | Artículo (Article) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/empresa/article/view/1077 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16829 |