Reading and Spelling of Orthographically Complex Words: Predictive Skills

El objetivo de este trabajo fue analizar el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de palabras con ortografía compleja así como explorar qué habilidades predicen dichos procesos. Para ello, se realizó un estudio longitudinal de 1er a 3er grado con 46 sujetos hispanohablantes. A fin de...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Ferroni, Marina Valeria, Diuk, Beatriz, Mena, Milagros
Otros Autores: Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica Argentina
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad del Rosario 2016
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/3411
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16075